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domingo, 3 de febrero de 2013

AUDIO GUÍAS Y RUTAS

Hoy día 31 de enero hemos regresado al retiro para continuar con nuestro trabajo, para ello hemos recorrido los diferentes caminos de nuestras zonas del Retiro.


Lo primero que hicimos fue ir la oficina de información para solicitar unos plano botánicos para situarnos mejor y saber en que parte estaban nuestro árboles, lo cual nos facilitó mucho las cosas. Allí tras una agradable charla con los guías del retiro que nos aconsejaron y nos dieron todo tipo de información nos pusimos con el trabajo.
Hemos creado rutas que enlazan nuestros arboles; una vez hecho esto, hemos comenzado ha redactar el texto de la audio guía, para ello fuimos recorriendo las rutas que habíamos diseñado mientras grabamos las indicaciones, descripciones y características de las zonas que íbamos travesando; una vez haber finalizado estas grabaciones, dimos por finalizado el trabajo de campo y continuamos ya fuera del retiro redactando el texto que incluiremos en la audio guía.

VISITA GUÍADA AL RETIRO

El día 26 de enero nos invitaron a realizar una visita guíada a los tutores de cada grupo para conocer un poco mejor el retiro y sus árboles.

Fuimos unas 35 personas y junto a los profesores de ccmc Javier Sanz y de informática, Charo. Empezamos la visita a las 11 y media de la mañana.
Tras llegar unos minutos tarde y ver que los guías no estaban pensamos que nos habían dejado tirados, pero no fue así.
Resumiendo la larga visita, de unas dos horas, básicamente dimos un paseo por las diferentes zonas del retiro parándonos en los árboles singulares o más abundantes del retiro.
                                                     
Los árboles que vimos fueron: el roble, el ahuehuete, el ciprés, el boj, el tejo, el castaño de indias, la secuoya roja, el plátano se sombras, el eucalipto, el ciprés de los pantanos, el árbol del amor, el cedro del Himalaya, el pico carrasco y por último el pino piñonero.
De ellos nos contaban un poco las características principales y alguna historia llamativa de este, ya sea la procedencia del árbol o de su nombre, o tradiciones o costumbres que existían tiempo atrás acerca de dichos árboles.
Un ejemplo muy llamativo tiene que ver con el tejo, por el cual viene el dicho popular de "tirar los tejos".
Esta frase tiene su origen a que el tejo es un árbol típico de las iglesias, es muy normal encontrarnos esta especia a sus alrededores. Antiguamente como la tradición era ir a misa todos los domingos, a la salida, las chicas se ponían debajo del tejo ha hablar y a los chicos que les gustaban les tiraba el carnoso fruto de color rojo de este árbol.

Lo que más me gusto de esta visita fue la zona francesa del retiro, a imitación de los jardines de Versalles, ya que no conocía esta parte del retiro y me gusta mucho su diseño simétrico y limpio. Sus plantas son todas de hoja perenne, por lo que todo el año se mantiene verde. En esta zona se encuentra el árbol más antiguo de Madrid, que tiene alrededor de 400 años, un ahuehuete.

El árbol que me pareció más espectacular fue el ciprés, no por el árbol en sí ya que es bastante típico sino por según estaba podado, ya que tenía una graciosa silueta parecida a una almohadilla.

Para finalizar esta entrada os pongo un decálogo de cómo debemos hacer una visita guiada, de la que os podréis guiar para hacer vuestra audio-guía más interesante y atractiva.

DECÁLOGO:

1. Programar la visita con antelación.
2. Tener una ruta ya establecida la cual conozcamos.
3. No improvisar la ruta o hacer cambios en la que ya esta programada.
4. Puntualidad a la hora de quedar con el público.
5. Concretar las condiciones, duración y contenidos de la visita con antelación.
6. Al principio de la visita dar unas pautas básicas como las normas de convivencia y contar un poco de lo que se va a ver.
7.Mantener en todo momento la vista con el espectador, sobretodo a la hora de explicar.
8. No dar muchos datos ni cifras, ya que esto hará mas pesada la visita al espectador y hará que su atención disminuya, en cambio podemos contar historias o anécdotas del contenido que vamos a exponer.
9. Interactuar con el público de forma animada, y no hacer preguntas complicadas continuamente, ya que esto hará sentir al público incómodo. A su vez se les puede dar la opción de contar ellos algo acerca de lo que se está exponiendo si dominan el tema.
10. Intentar que las explicaciones no sigan la misma línea y sean variadas, no seguir durante toda la visita el mismo patrón ya que esto aburrirá al público, debemos tratar de sorprenderles en todo momento.
En las próximas entradas os contaremos las futuras visitas al retiro y los progresos en el trabajo, así como las experiencias de cada uno a la hora de afrontar el trabajo personal y el de grupo.

Fotos de la visita: